受邀参加此次学习活动的学生，均来自松下儿童学校旗下的KWN儿童微电影大赛和儿童环保绘画日记大赛2014年中国赛区的一等奖获得者。这些年龄在8-12岁之间的学生，在老师的陪同下，参观了这些杰出的人类居住区典范并了解了UNESCO的相关活动。

        UNESCO世界遗产大会自1972年11月16日正式举办以来，始终努力提高世界各国及其公民担负起保护全球文化和自然遗产的责任。令人自豪的是，中国拥有47处世界遗产地，长城，苏州园林、故宫、天坛、颐和园、莫高窟、五台山、四川大熊猫保护区、山西平遥古城等等，都列数UNESCO世界遗产地。福建土楼作为世界上独一无二的神话般的山村民居建筑，于2008年7月6日的第32届世界遗产大会上,被正式列入《世界遗产名录》。

        我们只有尊重和保护世界遗产，才能欣赏和享受它们带给我们的美好。因此，年轻的一代需要珍惜和保护自然和文化资产，就像爱惜和保护自己的东西一样。

                                        

                                                                                 世界遗产环境学习

        来自UNESCO总部的项目官员Dominique Morisse女士和UNESCO驻华代表处的项目官员卢叶女士受邀出席了本次活动，并在2月3日的开幕致辞中介绍了活动背景、意义并表达了对孩子们保护世界遗产的期待和祝福。同时出席的还有来自Panasonic株式会社的Yoko Oshima女士，她在致辞中不仅介绍了松下电器面向2018年的事业愿景，也表达了对年轻一代肩负起保护世界遗产的期待。在4天的活动里，她们与学生和老师们一起见证世界遗产的魅力，并一起携手保护它们。在当天的世界遗产环境学习课堂上，同学们从世界遗产的背景、分类、总量、分布、面临的问题及如何身体力行的参与世界遗产保护等多方面进行了学习。不论是那一双双面对美丽世界遗产睁大的好奇的眼睛，还是当那些破坏环境的镜头掠过时他们发出的低沉感叹，抑或是在共同保护世界遗产使命下孩子们静静的思考，都将我们深深打动，也让我们通过他们对世界的未来充满希望。与此同时，部分学生代表还为大家分享了自己参观其他世界遗产的经历和感受，让大家对接下来的世界遗产实地学习充满了期待。  

        本次活动期间，“世界遗产媒体与传播培训班（中国）——传递文化信息”也于2015年2月1日-6日同期展开。该项目由UNESCO主办，中国教育学会培训中心和联合国教科文组织亚太地区世界遗产研究与培训中心承办，并得到松下电器的支持。此次培训班由来自北京、三清山、成都、曲阜以及其他地区的中国青年领袖和志愿者们共同参与，依托世界遗产地普及世界遗产知识，培养青少年相关方面的能力，深化青年人对《世界遗产公约》的理解，使青年人有效地参与世界遗产相关的项目和活动，尤其是中国的世界遗产志愿者行动。媒体和通讯是世界遗产志愿者行动中十分重要的要素，此次活动中，参与者学习和掌握了如何利用不同的媒介方式来宣传和保护世界遗产，以一种创新的方式为遗产价值的传播提供良好的交流途径。2月4日，两个活动的参与者共同参观了南靖土楼景区和云水谣古镇，并进入到和贵楼和怀远楼进行了细致的了解。同学们不仅互相交流了活动感受， 还拍摄记录了土楼的风光和当地的人文风情，此项活动的联合开展为活动双方留下了深刻的印象，进一步提升了活动的意义。下午的文化交流活动中，同学们与当地居民进行了进一步的交流，加深了对当地文化、传统和风俗习惯的了解。

                                     

                                                                                         参观土楼

                                      

                                          土楼之一的和贵楼内参观                                               与当地居民文化交流

        在4天的行程里，同学们不仅对世界遗产地进行参观学习，还于2月5-6日来到申遗圣地鼓浪屿和佛教圣地南普陀寺，对鼓浪屿的历史、文化及申遗历程进行了深入的学习和了解，同时对博大精深的佛文化进行了学习和了解，并呼吁更多的人保护像鼓浪屿这样的申遗圣地和南普陀寺这样的佛教圣地。

                                        

                                                                            鼓浪屿-日光岩合影

        在本次活动中，孩子们接触和掌握了大量环境保护的相关知识，并针对如何提高环保重要性的公众意识而提出自己的想法。同时，他们还用摄影、摄像或者绘画等自己擅长的方式，将自己眼中的土楼风光与历史记录下来，分享给身边的人。

                                        

                                                                同学们纷纷展示自己用画笔记录下的世界遗产

         世界遗产是在人类发展历史过程中或在地球的悠久历史中形成的人类共同的宝物。“松下世界遗产环境学习项目”将为更多的中国学生提供机会，与下一代一起，保护宝物世界遗产不受各种纠纷、人类开发、环境破坏等的影响，把它们完好无缺地留给未来。  






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